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AOÛT
Le plus grand défi de la Chine: l’enseignement
18-8-2022
Rédigé le 16-8-2022 13:11
Publié le 18-8-2022 06:11
Le principal défi de la Chine est probablement le moins médiatisé. Seul un enseignement de qualité peut permettre au pays d’améliorer le niveau de vie de la classe moyenne et des plus pauvres.
Sommaire
- La nouvelle stratégie de la Chine : des emplois mieux rémunérés
- Mais quel est le problème exactement ?
- Les lacunes du système éducatif découlent de la révolution culturelle
- La classe moyenne chinoise vieillit plus vite qu’elle ne s’enrichit
La nouvelle stratégie de la Chine
Le modèle de croissance chinois est sous pression en raison notamment de l'évolution démographique. Jusqu'à il y a environ 15 ans, le principal objectif de la Chine était la croissance rapide du marché de l'emploi en raison de l'augmentation de la population active. Un taux de chômage bas contribue en effet à la stabilité sociale. Maintenant que la population active diminue depuis une quinzaine d'années, Pékin change de cap.La Chine veut moins être l'usine du monde et se concentrer davantage sur les emplois de qualité qui génèrent plus de revenus. Les tâches à faible valeur ajoutée peuvent ainsi être sous-traitées à une main-d'œuvre moins chère dans les pays pauvres d'Asie du Sud-Est et d'Afrique.
Système éducatif insuffisant
Un plus grand nombre d'emplois de qualité et mieux rémunérés pourrait stimuler la consommation intérieure et en augmenter la part dans le PIB. Aujourd'hui, les investissements privés et publics représentent 43% du PIB de la Chine, un niveau insoutenable. Dans la zone euro, ces investissements ne pèsent que 22,3% du PIB. La consommation privée et publique représente 73,7 % du PIB européen contre à peine 54,5% en Chine.Pour améliorer les revenus et la consommation en créant des emplois de qualité, la Chine a besoin d’ouvriers et d’employés mieux formés. Et c'est là que le bât blesse à long terme.
La pénurie d'universités et de hautes écoles ainsi que la faible qualité de nombreux établissements remontent à la révolution culturelle de Mao.Koen De Leus
Conséquence de la révolution culturelle
Le système éducatif chinois a une capacité trop faible et la qualité de ses hautes écoles et universités est insuffisante pour former les personnes hautement qualifiées nécessaires. À titre d'illustration, la Chine compte une dizaine d'universités de haut niveau, la Belgique en dénombre trois, mais avec une population cent fois moindre.La pénurie d'universités et de hautes écoles ainsi que la faible qualité de nombreux établissements remontent à la révolution culturelle de Mao. La grande révolution prolétarienne a façonné des paysans plutôt que des intellectuels. Entre 1966 et 1976, la plupart des établissements d'enseignement chinois ont tout simplement fermé leurs portes.
Vieillissement de la population chinoise
Conséquence, ce n'est qu'au milieu des années 80 qu'une nouvelle génération de professeurs a été formée. De nombreuses universités et hautes écoles chinoises n'ont même pas 35 ans. Elles sont souvent encore loin du compte sur le plan qualitatif. En outre, l'Occident est de moins en moins enclin à collaborer avec la Chine sur le plan académique.Ce qui fait de l’enseignement le problème le plus pressant de la Chine. S'il n'y a pas assez de personnes hautement qualifiées, il ne peut y avoir assez d’emplois de qualité, le salaire moyen n'augmente pas assez, les revenus du pays ne progressent pas assez, les entreprises ne peuvent pas se développer assez rapidement et il n'y a pas assez d'argent pour la sécurité sociale.
Pour le Chinois moyen, cela signifie qu'il vieillira plus vite qu'il ne s'enrichira.
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